Documentos
- Ação Comunitária
- A historia de Maria
- A pedagogia da ação comunitária
- A prática de educação na ação comunitária do MOBRAL
- Ação comunitária – lugar privilegiado da prática educativa
- Ação comunitária em santa cruz
- Algumas noções sobre comunidade
- Anteprojeto do programa diversificado de ação comunitária
- Articulação com entidades
- As ações de saúde, trabalho e cultura
- As condições da ação comunitária
- Atividades do programa diversificado de ação comunitária – PROCURAR
- Decisões-orientações decorrentes da reunião do PRESI com a GEPAC
- Desenvolvimento comunitário pela metodologia de ação comunitária
- Educação comunitária – INCPA MOBRAL
- Encontro Nacional da ANPAC
- Estratégia de sobrevivência
- GEPAC – características e funções
- Gepacgt – pré-escola
- Linhas gerais para a elaboração do subprojeto de recursos naturais
- Linhas gerais para elaboração do subprojeto de saúde
- MOBRAL – do DETED ao DEPLA
- Modelo de diagnóstico social
- Módulo de ação comunitária
- O associativismo – algumas sugestões de organização
- Objetivos do GEPAC
- Posição de Março 81
- Procurar
- Programa diversificado de ação comunitária
- Projeto do subprograma de recursos naturais
- Projeto do subprograma de saúde
- Proposta de apoio a pré escola através de educação comunitária
- Proposta de educação comunitária do MOBRAL
- Relação de documentos da GEPAC
- Relatório do trabalho desenvolvido pelo grupo intergerencial
- Seu papel objetivo e função na proposta de educação
- Sistematização da ação comunitária
- Subprojeto – informação profissional
- Subsídios para o desenvolvimento de uma educação comunitária no âmbito do MOBRAL – parte 1
- Subsídios para o desenvolvimento de uma educação comunitária no âmbito do MOBRAL – parte 2
- Subsídios para prática da educação comunitária no âmbito do MOBRAL
- Vila Roseira
- Vila verde… Uma experiência comunitária – 1980
- Vila verde… Uma experiência comunitária – 1981
- Ação do MOBRAL
- A Abordagem Comunitária dos Programas do MOBRAL
- A ação educativa do MOBRAL no meio rural: estratégias educacionais, adequações de programas, meios e recursos instrucionais
- A Criação do MOBRAL
- Aspectos pedagógicos da educação de adultos no brasil
- Avaliação dos projetos de alfabetização funcional, educação integrada, autodidatismo, educação comunitária para o trabalho e treinamento formal – parte 1
- Avaliação dos projetos de alfabetização funcional, educação integrada, autodidatismo, educação comunitária para o trabalho e treinamento formal – parte 2
- Categorias fundamentais para educação de adultos
- Conceituação – Documento para discussão
- Considerações sobre globalização e integração
- Curso de métodos e técnicas de pesquisa educacional
- Diretrizes para o planejamento de 1982
- Documentos normativos elaborados pela SEPS
- Estrategias de sobrevivência do MOBRAL – um desacerto autoritário III
- Instrumentos utilizados no desenvolvimento dos projetos PAF, PEI, PAD, PETRA, TF
- Levantamento de propostas – PROCURAR
- MOBRAL – a estratégia brasileira de alfabetização de adultos
- MOBRAL: A falácia dos números (um desacerto autoritário II)*
- MOBRAL: Um desacerto autoritário
- Necessidades do MOBRAL como subisidio para programação de atividades do CREFAL para 1983
- Normas de Mobilização empregadas no programa MOBRAL -RJ
- O Conceito de alfabetização – aspecto histórico
- O ensino e a aprendizagem da leitura na educação de adultos
- O MOBRAL no contexto dos objetivos da SEPS
- O MOBRAL nos programas de educação e desenvolvimento cultural – 1983
- O processo educativo na atuação do MOBRAL
- Orientações aos Elementos participantes do grupo de apoio área de área de mobilização
- Plano de ação educacional na área rural (linhas gerais)
- Pontos de reflexão sobre a dimensão social do trabalho do MOBRAL
- Pressupostos Básicos
- Processo de discussões/reflexões por parte dos técnicos da GEPAC
- Processo de Planejamento – 1986
- Projeto de Difusão de Esportes
- Proposta de Educação para o trabalho segundo os refenciais básicos para educação de adultos no âmbito do MOBRAL
- Referenciais para a educação supletiva no âmbito da educação de adultos no MOBRAL
- Relatório sobre o contato com alfabetizadores da zona rural do estado do Piauí
- Roteiro de Observação para o acompanhamento operacional das ações do MOBRAL nos estados/municípios ( 1° viagem de técnicos do DEQPES )
- Roteiro para discussão da Proposta Experimental
- Universalização da educação primária
- Alfabetização e suas implicações
- Atividades de alfabetização
- Atividades de saúde nas classes de alfabetização MOBRAL
- Avaliação da aprendizagem
- Correção da bateria de testes
- Elaboração de projetos educacionais
- Guia de correção de teste pra saber se o aluno esta alfabetizado
- Guia para utilização de material didático
- Metodologia da educação de adultos no âmbito da alfabetização e sua continuidade
- Métodos de Alfabetização MOBRAL
- Passos do planejamento e da avaliação da aprendizagem
- Proposta de uma contribuição para o documento – Produção regionalizada de MD
- Sistema de atribuição de notas ou menções
- Sugestões de atividades de alfabetização
- Capacitação de agentes educativos do MOBRAL
- Cartas
- Concepções do MOBRAL
- Como foram escritas as cartilhas
- Modificações na metodologia do PAF e PEI
- O papel do alfabetizador
- Qual é a linguagem da alfabetização. Por que foi escolhida.
- Qual foi a ênfase no ensino da leitura, escrita e do cálculo
- Qual foi a metodologia adotada pelo MOBRAL
- Recrutamento, Treinamento e Gratificação dos alfabetizadores
- Curso de especialização
- A Metodologia de Educação de Participativa de MOBRAL – Algumas Reflexões
- Alguns aspectos do programa de educação comunitária para a saúde do MOBRAL
- Educação de adultos e educação popular
- O processo de aprendizagem do adulto de educação supletiva a nível das quatro primeiras séries do 1° Grau
- Pesquisa – Ação como prática social
- Plano de ações do MOBRAL para 1986 proposta educativa e capacitação técnica
- Plano para capacitação técnica para educadores da educação de jovens e adultos
- Projeto de estudo conjunto de técnicos da instituição sobre práticas da educação básica não-formal
- Proposta de Trabalho – Alfabetização e Cultura Local
- Proposta MOBRAL para capacitação técnica em novos pólos gerenciais (estados – territórios) para atuar na Educação de Adultos
- Reflexão sobre a educação das camadas populares como prática Social do Estado
- Departamento Técnico Educacional (DETED)
- Documento de Referenciais Básicos para a Educação de Jovens e Adultos do MOBRAL
- Documento de Referenciais para a Educação Supletiva no âmbito da Educação de Adultos do MOBRAL (3ª versão com contribuição da DIAMP, DIDES E DISUT)
- Proposições para análise do documento referenciais (trabalho de grupo)
- Proposta de Educação Supletiva
- Diretrizes institucionais e planejamento
- A funcionalidade nos programas do MOBRAL
- Avaliação dos projetos de alfabetização funcional, educação integrada. autodidatismo, educação comunitária para o trabalho e treinamento formal
- Avaliação PAF, PEI, PAD, PETRA, TF
- Diretrizes gerais para 1983
- Estratégia da coordenação para 1982
- Evolução de receitas
- O MOBRAL nos programas de educação e desenvolvimento cultural – 1983
- Qual foi a metodologia adotada pelo MOBRAL
- DISUP
- Ensino Supletivo
- Anexo 2
- Anexo parecer n°15 78 – COLENE – DSU – MEC
- Avaliação de propostas locais
- Balanço Nacional sobre o magistério leigo no ensino de 1° grau
- Circular – Detalhamento de conteúdo
- Circular – Proposta para capacitação de SUSUG -1983
- Conteúdo da proposta de educação supletiva do MOBRAL
- Diretrizes para o plano de capacitação de recursos humanos do MOBRAL
- Educação Supletiva
- Encontro Nacional de educação supletiva
- Identificação de necessidades e objetivos de capacitação para 1983
- MOBRAL- Metodologia da EJA e Educação Supletiva
- O desafio da Educação Supletiva
- O diagnóstico da educação supletiva indica a necessidade – A reversão do quadro de educação supletiva do Brasil
- Orientação didáticas para Educação Supletiva MOBRAL – parte 1
- Orientação didáticas para Educação Supletiva MOBRAL – parte 2
- Pasta Base – Pasta de Apoio
- Plano de Trabalho Educação Supletivo
- Programa de Educação Supletiva
- Programa de Expansão das Ações Supletivas
- Projeto Experimental de Educação Supletiva
- Proposta de educação supletiva
- Proposta para educação supletiva na E.J.A.
- Reunião sobre professor leigo
- Sistemática para a identificação de necessidades e objetivos de capacitação
- Subsídios para construção de proposta de educação supletiva
- Subsídios para o desenvolvimento das ações de adultos proposta pelo MOBRAL
- Treinamento de supervisores – 1983 Área de supervisão
- Estudos
- A Estrutura Organizativa do MOBRAL. Algumas considerações.
- Articulação entre a educação escolar e extra-escolar – O caso MOBRAL
- Aspectos fundamentais da metodologia de Paulo Freire
- Cópis Artigos
- Curso de Especialización universitaria em educación de adultos
- Estudos sobre o programa de alfabetização funcional pela TV – primeira veiculação – 1979
- Informações e pareceres
- Movimentos de alfabetização de adultos
- O aluno e o programa de alfabetização funcional
- O círculo de cultura
- O papel do aluno e do professor na avaliação do processo educativo
- O papel do pedagogo na sociedade
- Plano de valorização do magistério
- Projeto meninos de rua
- Projeto Novo Cidadão
- Projeto Novo Cidadão – Movimento de alfabetização de adultos
- Questões fundamentais do processo de alfabetização de alunos
- Subsídios para um estudo sobre marcos teórico-metodológicos da ação do MOBRAL
- Estudos sobre programas/projetos
- A educação no governo Collor
- A metodologia psicossocial de adulto
- A sociedade humana
- Educação de adultos e participação – uma perspectiva democrática para os Estados Americanos
- Educação e sociedade – analisando suas convergências e divergências
- Educação não – formal
- Fatores que interferem na aprendizagem do adulto
- O Adulto
- O cavalo dos outros – um estudo sobre a categoria social
- O desafio da educação supletiva
- Plan a plazo medio 1984 -1989
- Projeto para o curso de especialização universitária em educação básica não-formal
- Reflexões preliminares a estruturação de um plano nacional de educação básica de jovens e adultos
- Reflexões sobre a educação das camadas populares como prática social do estado
- Reflexões sobre um novo Brasil
- Justificativa – Proposta – Projeto
- Material de formação de agentes de adultos
- A capacitação de agentes de educação de adultos
- A educação de adultos
- A questão da cultura, saúde e trabalho
- Avaliação do primeiro momento de difusão dos referenciais nas COORD – versão preliminar
- Capacitação na área de saúde, cultura e trabalho
- Conteúdos de alfabetização e pós-alfabetização
- Didática de interação social
- Elaboração de projetos educacionais
- Fundamentos da educação supletiva no âmbito
- Habilidades relacionadas a alfabetização
- Listagem do conteúdo de integração social
- O aluno adulto de educação supletiva e nível das quatro primeiras series do 1° grau e o seu processo de aprendizagem
- Passos do planejamento e da avaliação da aprendizagem – agosto de 1984
- Passos do planejamento e da avaliação da aprendizagem – novembro 1984
- Plano geral de capacitacao do MOBRAL
- Pressupostos metodológicos da educação de adultos
- Proposta de diretrizes de ação integrada MEC-SEPS MOBRAL junto as SEC para atendimento da população de 9 a 14 anos fora da escola
- Sistema de atribuição de notas ou menções
- Material Didático
- Barraco – Escola
- Casa …Uma necessidade de todos nós.
- Como utilizar o material didático no treinamento
- Considerações preliminares para uma discussão sobre a produção regionalizada de material didático
- Conteúdos mínimos de ciências naturais
- Grupo de Elaboração do Novo Conjunto Didático do PEI
- Método – outro componente da metodologia
- Parecer material didático para PAF
- MOBRAL – Programa pré-escolar
- Mobral Publicações Ação IV Comunitária
- Comitês, Conselhos Nacionais e outros Organismos de Coordenação da Educação de Adultos
- Lista de diretores de educação de adultos
- Módulo sobre o acompanhamento do PRODAC
- Recomendação relativa ao desenvolvimento da educação de adultos
- Unesco Educação de Adultos – notas de informação núm. 1 – 1978
- Unesco Educação de Adultos – notas de informação núm. 2 – 1978
- Outros
- A formação profissional no Brasil
- Anotações sobre o documento conteúdos gerais
- Considerações gerais sobre avaliação
- Dados básicos a respeito do país e seu sistema educacional
- Educação e tecnologia
- Educação popular e educação de adultos
- Encontro de comissões municipais
- Estudo preliminar
- Formação de sílabas
- Leis e princípios da aprendizagem
- MOBRAL CONAD
- O papel do Agente na avaliação do rendimento do aluno
- O processo de ensino – aprendizagem
- Objetivos terminais e intermediários
- Orientações para montagem de testes objetivos
- Programa de Educação Supletiva
- Quadro para o controle do processo de alfabetização
- Seminário Latino-Americano – Av. de programas de educação de adultos
- Sugestões para observação do aluno nas diversas situações de classe
- Teste de cálculo
- PAF
- Atividades – Do Roteiro do Autodidatismo Você, a poesia e o mundo
- Atualização de Conteúdos do PAF
- Conteúdos do PAF – Matemática
- Continuidade PAF – PEI
- Dados Retirados do Documento
- Diretrizes para 1983
- Documento que avalia projeto do PAF antes e depois de um estudo avaliativo
- PAF Atividades – Da bateria de testes e publicação sobre testes de alfabetização
- PAF Atividades – Do Livro de Alfabetizacao da Editora Bloch
- PAF Atividades – Do Roteiro do autoritarismo comunicação e expressão
- Planejamento
- Proposições para o Estudo da Matemática
- Planejamento Institucional MOBRAL
- A ação do MOBRAL para 1984
- Ação educativa do MOBRAL
- Avaliação da proposta educativa do MOBRAL – 1984-1985
- Conteúdo de alfabetização lato sensu a partir das necessidades básicas e dos princípios metodológicos do programa
- Cronograma de atividades de planejamento para 1985
- Estudo da atual situação das ações do MOBRAL
- Evolução do processo de planejamento do MOBRAL
- Implicações técnicas, administrativas e financeiras – subsídios para a SEXEC
- Indicadores para operacionalização da proposta da educação básica
- Pensamento e ação do MOBRAL – agosto 1985
- Pensamento e ação do MOBRAL – outubro 1985
- Processo de planejamento – 1986
- Proposta educativa do MOBRAL – definições básicas e indicadores de operacionalização
- Relação das siglas MOBRAL
- Roteiro básico de pontos a serem considerados na análise das propostas de ação educativa
- Situação atual das ações educativas
- Subsídios para um estudo sobre marcos teórico-metodológicos da ação do MOBRAL
- Plano de Capacitação MOBRAL 1985
- Administração da proposta educativa 1
- Administração da proposta educativa 2
- Administração da proposta educativa 3
- Anexo 4- Decom
- Anexo 5- Depex
- Área de administração e finanças
- Área de administração e finanças
- Carta para Cleide
- Conteúdos do DEOPE
- Diretrizes para o plano de capacitação de recursos humanos do MOBRAL
- Discussão da montagem da matriz
- Planejamento de comunicação
- Plano geral de capacitação do DETED
- Plano geral de capacitação do MOBRAL
- Plano geral de capacitação do Mobral em 1985
- Posição do DEOPE
- Quanto à gerência de propostas educativas
- Reunião GT – Qualificações de Recursos Humanos
- Reunião de 10-12
- Reunião de 16-11
- Reunião de 27-11
- Programa de Educação Comunitária para o Trabalho (PETRA)
- Articulação com entidades de treinamento profissional ou similares
- Atestado
- Atividades do MOBRAL na area de educacao para o trabalho
- Documento Básica
- Documento da Área de Trabalho
- Projeto de educação comunitária para o trabalho
- Proposta de Educação para o Trabalho
- Quadro de orientações para estudo avaliativo do PETRA
- Programa de Educação Integrada (PEI)
- Comunicação
- Diretrizes para 1983
- Documento que avalia o projeto PEI antes e depois de um estudo avaliativo
- Metodologia atual do PEI
- O processo ensino-aprendizagem – PEI
- Orientações para avaliação do PEI
- Proposições
- Proposições acerca do material didático do PEI
- Seleção e Capacitação dos Professores – PEI
- Sínteses de ideias surgidas nos trabalhos dos cinco grupos a partir da proposta sobre a leitura do livro do professor
- Programas
- Projeto de difusão de esportes
- Projetos
- Proposta do MOBRAL
- Relações internacionais – UNESCO
- Relatórios
- Formação para estabelecer currículo minimo para ciências e conclusões
- Mec – Conselho Federal de Educação
- Relatório das atividades do PAF SAT referente ao período de agosto81 a novembro 82
- Relatório das atividades do programa de educação de adultos dezembro83 a novembro84
- Relatório de Viagem
- Relatório de Viagem 2
- Relatório de Viagem de Assistência Técnica
- Textos
- A clientela do Programa de Educacao supletiva
- A educação não formal e a elevação do homem
- Aprendizagem do Adulto
- Avaliação do Aluno no PAF
- Cavalo dos Outros
- Cidadania
- Diretrizes de atuação do MOBRAL
- Educação de adultos de Franz Poqueller
- Educação de adultos de Paull Greller
- Educação formal e não formal
- Educação não formal e desenvolvimento
- Exemplos do desenvolvimento da leitura e escrita com base em textos populares
- Formal, não formal, educação – algumas reflexões
- Leis e princípios da aprendizagem
- Material Didático do PAF
- Por uma política de educação de adultos
- Uma visão histórica da educação de adultos no Brasil