{"id":2848,"date":"2019-08-06T17:33:03","date_gmt":"2019-08-06T17:33:03","guid":{"rendered":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/?page_id=2848"},"modified":"2019-08-12T19:44:15","modified_gmt":"2019-08-12T19:44:15","slug":"educacao-popular-ii","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Popular II"},"content":{"rendered":"<h2>Documentos<\/h2>\n&nbsp;\n\n<span style=\"color: #000000;\">\n<!-- Page-list plugin v.6.3 wordpress.org\/plugins\/page-list\/ -->\n<ul class=\"page-list subpages-page-list \">\n<li class=\"page_item page-item-4594 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/\">A\u00e7\u00e3o educativa<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-4741\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/15-anos-em-acao\/\">15 anos em a\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4758\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/acervo-bibliografico\/\">Acervo bibliogr\u00e1fico<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4759\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/boletins\/\">Boletins<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4645 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4688\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-1997\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 1997<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4689\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-1998\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 1998<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4690\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-1999\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 1999<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4691\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-2000\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 2000<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4708\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-2001\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 2001<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4709\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-de-rede-2002\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 2002<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4711\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-2003\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 2003<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4712\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-2004\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 2004<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4719\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/informacao-em-rede\/informacao-em-rede-2005\/\">Informa\u00e7\u00e3o em rede 2005<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4642 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/viver-e-aprender\/\">Viver e aprender<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4722\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/viver-e-aprender\/proposta-curricular-ensino-fundamental-1-segmento\/\">Proposta curricular ensino fundamental 1 segmento<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4723\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/viver-e-aprender\/viver-e-aprender-1-segmento\/\">Viver e aprender 1 segmento<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4731\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/viver-e-aprender\/viver-e-aprender-2-segmento\/\">Viver e aprender 2 segmento<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4744\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/viver-e-aprender\/viver-e-aprender-alfabetizacao\/\">Viver e aprender alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4742\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/acao-educativa\/viver-e-aprender\/viver-e-aprender-ensino-medio\/\">Viver e aprender ensino m\u00e9dio<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4609 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/\">CEDI<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-4793 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/\">Cadernos CEDI<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4808\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/pastoral-popular-educacao-popular-1\/\">1- Pastoral popular educa\u00e7\u00e3o popular<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4833\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/10-rocas-comunitarias\/\">10- Ro\u00e7as comunit\u00e1rias<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4830\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/13-alfabetizacao-e-primeiras-contas\/\">13- Alfabetiza\u00e7\u00e3o e primeiras contas<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4843\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/15-o-caminho-da-escola\/\">15- O caminho da escola<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4845\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/19-participacao-popular-e-a-escola-publica\/\">19- Participa\u00e7\u00e3o popular e a escola p\u00fablica<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4815\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/2-educacao-popular-saude-comunitaria\/\">2- Educa\u00e7\u00e3o popular sa\u00fade comunit\u00e1ria<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4816\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/3-o-meio-grito\/\">3- O meio grito<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4817\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/6-a-questao-politica-aprendizagem-profissional\/\">6- A quest\u00e3o pol\u00edtica aprendizagem profissional<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4869\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/9-deixai-vir-a-mim-os-pequeninos-parte-i\/\">9- Deixai vir a mim os pequeninos (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4861\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedi\/9-deixai-vir-a-mim-os-pequeninos-parte-ii\/\">9- Deixai vir a mim os pequeninos (Parte II)<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4794 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedin\/\">Cadernos CEDIN<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4844\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedin\/2-educacao-de-jovens-e-adultos-trabalhadores-em-debate\/\">2- Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e adultos, trabalhadores em debate.<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4851\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cedin\/4-escolas-comunitarias-contribuicao-para-o-debate\/\">4- Escolas comunit\u00e1rias contribui\u00e7\u00e3o para o debate<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4795 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cei\/\">Cadernos CEI<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4868\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cei\/17-educacao-popular-i-parte-i\/\">17- Educa\u00e7\u00e3o popular I (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4870\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cei\/17-educacao-popular-i-parte-ii\/\">17- Educa\u00e7\u00e3o popular I (Parte II)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4850\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/cadernos-cei\/22-educacao-popular-ii\/\">22- Educa\u00e7\u00e3o popular II<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4760\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/companheiro-de-muitas-andancas\/\">Companheiro de muitas andan\u00e7as<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4804 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/\">Did\u00e1ticos<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4878\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/poronga-caderno-de-matematica-parte-i\/\">Poronga &#8211; Caderno de matem\u00e1tica (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4882\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/poronga-caderno-de-matematica-parte-ii\/\">Poronga &#8211; Caderno de matem\u00e1tica (Parte II)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4890\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/poronga-caderno-de-portugues-parte-i\/\">Poronga &#8211; Caderno de portugu\u00eas (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4891\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/poronga-caderno-de-portugues-parte-ii\/\">Poronga &#8211; Caderno de portugu\u00eas (Parte II)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4892\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/poronga-caderno-de-portugues-parte-iii\/\">Poronga &#8211; Caderno de portugu\u00eas (Parte III)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4907\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/poronga-caderno-de-portugues-parte-iv\/\">Poronga &#8211; Caderno de portugu\u00eas (Parte IV)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4877\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/didaticos\/poronga-caderno-do-monitor\/\">Poronga &#8211; Caderno do monitor<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4805 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/documentos\/\">Documentos<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4883\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/documentos\/cedi-20-anos-1974-1994\/\">CEDI 20 anos (1974 &#8211; 1994)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4896\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/documentos\/um-debate-sobre-alfabetizacao-de-adultos-1984-parte-i\/\">Um debate sobre alfabetiza\u00e7\u00e3o de adultos 1984 (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4908\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/documentos\/um-debate-sobre-alfabetizacao-de-adultos-1984-parte-ii\/\">Um debate sobre alfabetiza\u00e7\u00e3o de adultos 1984 (Parte II)<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4779\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/em-busca-do-novo\/\">Em busca do novo<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4777\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/entre-o-cerrado-e-o-andes\/\">Entre o Cerrado e o Andes<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4792\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/historias-de-vidas-entrelacadas\/\">Hist\u00f3rias de vidas entrela\u00e7adas<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4776\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/o-papel-das-agencias-de-cooperacao-europeia-no-apoio-aos-processos-de-educacao-popular-no-brasil\/\">O papel das ag\u00eancias de coopera\u00e7\u00e3o europeia no apoio aos processos de educa\u00e7\u00e3o popular no Brasil<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4807 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/\">Revistas<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4906\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/10-anos-de-cedi-n192-de-1984\/\">10 anos de CEDI N\u00b0192 de 1984<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4905\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/a-trama-de-rede-n172-de-1981\/\">A trama de rede N\u00b0172 de 1981<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4927\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/educacao-na-virada-dos-anos-oitenta-n238-de-1989\/\">Educa\u00e7\u00e3o na virada dos anos oitenta N\u00b0238 de 1989 (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4925\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/educacao-na-virada-dos-anos-oitenta-n238-de-1989-parte-ii\/\">Educa\u00e7\u00e3o na virada dos anos oitenta N\u00b0238 de 1989 (Parte II)<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4911\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/educacao-popular-n195-de-1984\/\">Educa\u00e7\u00e3o popular N\u00b0195 de 1984<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4923\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/o-povo-pede-passagem-n165-de-1981\/\">O povo pede passagem N\u00b0165 de 1981<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4924\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cedi\/revistas\/o-povo-sabe-das-coisas-n162-de-1980\/\">O povo sabe das coisas N\u00b0162 de 1980<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4602 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cepis\/\">CEPIS<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-4937 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cepis\/dissertacao\/\">Disserta\u00e7\u00e3o<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4943\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cepis\/dissertacao\/o-cepis-do-instituto-sedes-sapientae-ozani-de-souza\/\">O CEPIS do Instituto SEDES SAPIENTAE &#8211; Ozani de Souza<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4952 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cepis\/relatorio\/\">Relat\u00f3rio<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4957\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cepis\/relatorio\/os-dez-anos-de-alfabetizacao-no-embu-1995\/\">Os dez anos de alfabetiza\u00e7\u00e3o no Embu 1995<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4581 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/\">CET<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-4963 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/documentos\/\">Documentos<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4971\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/documentos\/a-proposta-pedagogica-das-escolas-de-trabalhadores-1999\/\">A proposta pedag\u00f3gica das escolas de trabalhadores 1999<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4995\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/documentos\/conversas-sobre-trabalho\/\">Conversas sobre trabalho 1<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4973\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/documentos\/plataforma-do-cet-1995\/\">Plataforma do CET 1995<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4974\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/documentos\/proposta-pedagogica-do-colegio-graham-bell-1999\/\">Proposta pedag\u00f3gica do col\u00e9gio Graham Bell 1999<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-4981\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/documentos\/uma-pedagogia-para-a-educacao-de-cidadaos-trabalhadores-2004\/\">Uma pedagogia para a educa\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os trabalhadores 2004<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4964 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/estudos\/\">Estudos<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5001\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/estudos\/conversas-sobre-trabalho\/\">Conversas sobre trabalho<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5002\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/estudos\/trabalho-e-juventude\/\">Trabalho e juventude<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4965 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/oficinas\/\">Oficinas<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5026\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/oficinas\/a-eletricidade-em-educacao\/\">A eletricidade em educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5027\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/oficinas\/a-eletronica-em-educacao\/\">A eletr\u00f4nica em educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5028\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/oficinas\/economia-popular-solidaria\/\">Economia popular solid\u00e1ria<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5033\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/oficinas\/mecanica-em-educacao\/\">Mec\u00e2nica em educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-4966 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/\">Semin\u00e1rios<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5038\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/a-questao-politica-da-aprendizagem-profissional\/\">A quest\u00e3o pol\u00edtica da aprendizagem profissional<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5039\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/economia-solidaria-em-seminarios\/\">Economia solid\u00e1ria em semin\u00e1rios<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5040\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/formacao-profissional-e-politicas-publicas-em-seminarios\/\">Forma\u00e7\u00e3o profissional e pol\u00edticas p\u00fablicas em semin\u00e1rios<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5058\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/juventudes-em-seminarios\/\">Juventudes em semin\u00e1rios<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5073\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/seminario-sobre-desenvolvimento-tecnologico\/\">Semin\u00e1rio sobre desenvolvimento tecnol\u00f3gico<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5093\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/seminario-sobre-educacao-operaria\/\">Semin\u00e1rio sobre educa\u00e7\u00e3o oper\u00e1ria<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5076\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cet\/seminarios\/seminario-sobre-trabalho-solidario-e-educacao-politica\/\">Semin\u00e1rio sobre trabalho solid\u00e1rio e educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4626 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/\">CTC<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-5137 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/artigo\/\">Artigo<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5144\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/artigo\/criacao-do-saber-osmar-favero\/\">Cria\u00e7\u00e3o do saber &#8211; Osmar Favero<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5138 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/livros\/\">Livros<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5150\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/livros\/35-anos-criando-saberes-2002\/\">35 anos criando saberes 2002<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5149\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/livros\/ctc-criando-o-saber-1988\/\">CTC Criando o saber 1988<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5148\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/livros\/zerbini-oficina-associada-que-rima-trabalho-com-educacao\/\">Zerbini oficina associada que rima trabalho com educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5139 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/tese-e-dissertacao\/\">Tese e disserta\u00e7\u00e3o<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5162\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/tese-e-dissertacao\/educacao-popular-1-carolina-moura-leao\/\">Educa\u00e7\u00e3o popular 1 &#8211; Carolina Moura Le\u00e3o<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5161\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/tese-e-dissertacao\/educacao-popular-2-carolina-moura-leao\/\">Educa\u00e7\u00e3o popular 2 &#8211; Carolina Moura Le\u00e3o<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5160\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/ctc\/tese-e-dissertacao\/que-escola-e-essa-e-a-escola-do-trabalhador-monica-spinelli\/\">Que escola \u00e9 essa? \u00c9 a escola do trabalhador.  M\u00f4nica Spinelli<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4625 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/\">CUT<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-5177\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/educacao-integral-dos-trabalhadores-de-maristela-miranda-barbara-rosana-miyashiro-e-sandra-regina-de-oliveira-garcia\/\">&#8220;Educa\u00e7\u00e3o integral dos trabalhadores&#8221; de Maristela Miranda Barbara; Rosana Miyashiro e Sandra Regina de Oliveira Garcia.<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5159 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/\">Programa integra\u00e7\u00e3o<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5181 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-1\/\">M\u00f3dulo 1<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5225\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-1\/caderno-de-orientacao-metodologica-em\/\">Caderno de orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5224\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-1\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5223\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-1\/coletanea-de-textos-ef\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5222\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-1\/coletanea-de-textos-em\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5209 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-10\/\">M\u00f3dulo 10<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5540\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-10\/caderno-do-aluno-ef\/\">Caderno do aluno &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5541\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-10\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5539\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-10\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5542\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-10\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5217 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-11\/\">M\u00f3dulo 11<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5559\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-11\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5558\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-11\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5214 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-12\/\">M\u00f3dulo 12<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5556\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-12\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5557\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-12\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5187 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-2\/\">M\u00f3dulo 2<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5235\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-2\/caderno-do-aluno-ef\/\">Caderno do aluno &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5236\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-2\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5237\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-2\/coletanea-de-textos-ef\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5238\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-2\/coletanea-de-textos-em\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5246\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-2\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5255\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-2\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5188 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-3\/\">M\u00f3dulo 3<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5256\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-3\/caderno-do-aluno-ef\/\">Caderno do aluno &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5257\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-3\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5258\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-3\/coletanea-de-textos-ef\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5288\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-3\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5287\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-3\/orientacao-metodologica-em-parte-i\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5289\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-3\/orientacao-metodologica-em-parte-ii\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM (Parte II)<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5192 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-4\/\">M\u00f3dulo 4<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5304\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-4\/caderno-de-orientacao-metodologica-ef\/\">Caderno de orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5303\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-4\/caderno-do-aluno-ef\/\">Caderno do aluno &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5305\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-4\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5306\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-4\/coletanea-de-textos-ef\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5193 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-5\/\">M\u00f3dulo 5<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5336\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-5\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5337\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-5\/coletanea-de-textos-ef\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5338\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-5\/coletanea-de-textos-em\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5473\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-5\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5339\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-5\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5194 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-6\/\">M\u00f3dulo 6<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5474\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-6\/caderno-de-aluno-ef\/\">Caderno do aluno &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5475\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-6\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5481\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-6\/coletanea-de-textos\/\">Colet\u00e2nea de textos<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5483\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-6\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5485\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-6\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5198 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-7\/\">M\u00f3dulo 7<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5493\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-7\/caderno-do-aluno-ef\/\">Caderno do aluno &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5494\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-7\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5495\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-7\/coletanea-de-textos\/\">Colet\u00e2nea de textos<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5496\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-7\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica  &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5505\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-7\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5199 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-8\/\">M\u00f3dulo 8<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5506\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-8\/caderno-do-aluno-ef\/\">Caderno do aluno &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5507\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-8\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5508\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-8\/coletanea-de-textos-ef\/\">Colet\u00e2nea de textos &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5518\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-8\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5517\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-8\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5208 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-9\/\">M\u00f3dulo 9<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5524\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-9\/caderno-do-aluno-em\/\">Caderno do aluno &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5525\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-9\/caderno-do-aluno-ef\/\">Caderno do aluno -EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5526\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-9\/orientacao-metodologica-ef\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EF<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5527\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao\/modulo-9\/orientacao-metodologica-em\/\">Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica &#8211; EM<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5180\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integracao-de-sonia-rummert\/\">Programa integra\u00e7\u00e3o de S\u00f4nia Rummert<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5175 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/\">Programa integrar<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5573 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/cadernos-de-reflexao\/\">Cadernos de reflex\u00e3o<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5580\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/cadernos-de-reflexao\/avaliacao-pedagogica\/\">Avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5596\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/cadernos-de-reflexao\/proposta-politico-pedagogica\/\">Proposta pol\u00edtico pedag\u00f3gica<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5611\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/cadernos-de-reflexao\/sistematizando-praticas-pedagogicas\/\">Sistematizando pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5574\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/formacao-e-qualificacao-para-o-trabalho\/\">Forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5577 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/\">M\u00f3dulos<\/a>\n\t\t<ul class='children'>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5643\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/caderno-do-aluno-gestao-e-planejamento-parte-i\/\">Caderno do aluno gest\u00e3o e planejamento (Parte I)<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5644\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/caderno-do-aluno-gestao-e-planejamento-parte-ii\/\">Caderno do aluno gest\u00e3o e planejamento (Parte II)<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5645\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/caderno-do-aluno-gestao-e-planejamento-parte-iii\/\">Caderno do aluno gest\u00e3o e planejamento (Parte III)<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5597\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/caderno-do-professor-matematica\/\">Caderno do professor; Matem\u00e1tica<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5610\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/editor-de-planilhas\/\">Editor de planilhas<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5627\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/editor-de-textos\/\">Editor de textos<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5628\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/leitura-e-interpretacao-de-desenho\/\">Leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de desenho<\/a><\/li>\n\t\t\t<li class=\"page_item page-item-5629\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/programa-integrar\/modulos\/matematica-caderno-do-aluno\/\">Matem\u00e1tica caderno do aluno<\/a><\/li>\n\t\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5176 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/projeto-politico-pedagogico\/\">Projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico<\/a>\n\t<ul class='children'>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5575\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/projeto-politico-pedagogico\/bases-do-projeto-politico-pedagogico-do-programa-de-educacao-profissional-cut-brasil\/\">Bases do Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Profissional CUT- Brasil<\/a><\/li>\n\t\t<li class=\"page_item page-item-5581\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/cut\/projeto-politico-pedagogico\/revista-forma-e-conteudo\/\">Revista forma e conte\u00fado<\/a><\/li>\n\t<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4628 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/inicio\/\">In\u00edcio<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-5661\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/inicio\/a-invencao-de-ongs-leilah-labdim-assumpcao\/\">A inven\u00e7\u00e3o de ONGs &#8211; Leilah Labdim Assump\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5662\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/inicio\/o-papel-das-agencias-de-cooperacao-europeias-sergio-haddad\/\">O papel das ag\u00eancias de coopera\u00e7\u00e3o europeias &#8211; S\u00e9rgio Haddad<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4632 page_item_has_children\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/meb\/\">MEB<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-5664\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/meb\/conjunto-didatico-saber-viver-e-lutar\/\">Conjunto did\u00e1tico Saber, Viver e Lutar<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5663\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/meb\/documentos\/\">Documentos<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-5675\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/meb\/meb-amazonas\/\">MEB Amazonas<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4633\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/mst\/\">MST<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4634\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/nova\/\">NOVA<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4635\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/sape\/\">SAP\u00c9<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4639\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/urplan\/\">URPLAN<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-4640\"><a href=\"http:\/\/cremeja.org\/a7\/acervo-digital\/fundo-osmar-favaro\/educacao-popular-ii\/vereda\/\">VEREDA<\/a><\/li>\n\n<\/ul><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Documentos &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":2815,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2848","page","type-page","status-publish","hentry"],"rise-blocks_excerpt":"Documentos &nbsp;","wps_subtitle":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P9GQ41-JW","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2848"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2848\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2915,"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2848\/revisions\/2915"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2815"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cremeja.org\/a7\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}